頁面導覽
由登入到成績表，按老師實際工作流程排列；第 12–18 項是新增的學校管理與模組二頁面。所有頁面可獨立開啟，資料為示範內容。
01開啟頁面
登入 Login
電郵驗證碼登入（先寄驗證碼，再輸入 6 位數字；不設密碼），以及校長／主任／班主任的快速示範身份。
02開啟頁面
總覽 Dashboard
主題評估進度、待完成學生、待審核主題、範疇表現、本週日程與教師工作量。
03開啟頁面
評估總表 · 列表
每個學期、每個級別一份（N1–K3）。可由空白開始（預設教育局六大範疇），或複製上學期再修改；草稿未通過檢查不可發佈。
04開啟頁面
評估總表 · 編輯器
五個分頁：範疇與項目（可選範疇分組、改名、停用）、主題與細項（照搬學校的總表格式）、等級準則（項目總分對應表現等級）、發佈前檢查（結構檢查擋發佈，分級檢查於發佈正式成績表前才擋）、已刪除（未有答案的項目可還原）。
05開啟頁面
學生 · 列表
以班別、評估狀態、支援標籤篩選；表格／卡片檢視、分頁、新增學生。Excel 匯入已移至「名單匯入」頁。
06開啟頁面
學生 · 檔案
六大範疇雷達圖、評估記錄、學習歷程、基本資料、家長聯絡與觀察記錄 timeline。
07開啟頁面
主題評估 · 列表
總表發佈後，每個主題就是一次主題評估；按總表分組顯示評估期、派發日期、進度與學期成績表狀態。
08開啟頁面
主題評估 · 詳情
逐位學生的細項進度、提交與退回（要寫原因）、審核通過、老師工作量，以及生成學習評估表。
09開啟頁面
入評估
按主題切換；範疇 → 副範疇 → 項目 → 細項排列，細項預設 1／2／3 分。細項、項目、學生三層觀察備註，可拍照；提交後才顯示項目分與範疇小計。
10開啟頁面
學習評估表
每個主題派發給家長一次：列出該主題的細項，在「表現」欄打勾，不顯示分數；版面參考學校現有表格。
11開啟頁面
學期成績表 Report Card
半年一次，由本學期各主題的細項彙總：項目總分按等級準則對應表現等級，按「範疇分組 → 範疇 → 副範疇 → 項目」排列並打勾；可切換顯示分數與範疇小計（只供校內，列印不顯示）。
名單匯入與結果匯出
CSV／Excel 匯入預覽、逐行錯誤與私隱欄位；評估結果匯出前要二次確認。
學年轉換與升班
建立新學年、班別對照、逐位確認學生去向；舊學年轉為唯讀。流程待與學校確認（H-26）。
職員管理
邀請職員、改角色、停用帳戶；預計離任日期與 7 日提示（只限校長操作）。
學習紀錄
作品、觀察與活動記錄；班級活動與未完成紀錄（模組二，MVP 之後）。
兒童學習檔案
按範本撰寫、引用學習紀錄與評估表現參考，提交審核後預覽 A4 版面（模組二，MVP 之後）。
家長同意
按每學期紙本通告錄入三類相片同意，整班批次錄入，保留歷史；合照與學習紀錄按同意判斷。
資料保留
保留期設定、分段刪除排程（可延後、可還原、暫停刪除）與不含個人資料的統計快照（只限校長）。
三個設計決定
不是把紙本評估表搬上網，而是重新安排老師設計、記錄與輸出評估的工作。
課程主任每學期設定一份評估總表：範疇、項目、主題與細項一目了然；總表未齊不開放老師入評估。發佈後修改要出新版本，已提交的主題保留原有內容。
老師只看當前主題的細項，一按 1／2／3 即記錄，所有變更自動儲存。iPad 優先，課堂中邊觀察邊記錄，而不是課後補寫。
項目總分與範疇小計幫助老師與主任了解發展；家長的學習評估表與成績表只顯示表現等級，延續學校現有表格的版面。
仍待確認的問題
以下是這次改版（2026-10-21）後仍未確認的產品行為；完整清單見 docs/09。
這是純前端 HTML / CSS / JS 示範，沒有後端、登入驗證或真實資料。評估總表、入評估答案、老師評語會存在瀏覽器 localStorage；相片只存在目前頁面的記憶體；學習評估表與成績表按示範答案即時計算。頁面縮圖仍是改版前的畫面。營運後台頁面（客戶、開校）同樣是示範，不會寫入任何資料、不會寄出電郵。所有學校、老師、學生與評估資料均為虛構。完整產品描述、資料模型、市場與商業模式分析見 README.md。